معاون فرهنگی و امور رسانه اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی فارس گفت: رستن‌گاه فرهنگ را باید در کودکان و نوجوانان جست که فردا کشور در دست آن‌هاست؛ از این رو بر همه ماست تا با شناسایی و پرورش توانمندی‌های آشکار و پنهان‌شان،...

آن چه بنده در کتاب‌های دکتر شریعتی دیدم، دیدگاه‌های متفاوتی بود از جریان‌های فکری متفاوتی که دکتر در برهه‌های زمانی مختلف با آن‌ها در ارتباط بود. وی از هر جریان دیدگاهی را پسندیده و دیدگاه خود را بیان می‌کرد.

کتاب بی‌خویش، به سرگذشت آموزگار شهید مصطفی دیانتی‌نسب، را از کودکی تا شهادت با ویژگی برجستۀ آشنایی با مردم کازرون در سال‌های 1345 تا 1365 با نوشتاری داستانی، می‌پردازد.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: خوشحالیم که توانستیم برای اولین بار در استان فارس سکان هدایت آموزش و پرورش یکی از نواحی بزرگ استان را به دستان توانمند یکی از بانوان فرهنگی بسپاریم.

معلم کازرونی با کسب مقام برتر استانی، به جشنواره کشوری معلم پژوهنده راه یافت. 

دوره آموزشی توانمندسازی دبیران عربی دوره‌های اول و دوم متوسطه کازرون برگزار شد.

طرح شهاب، ایده‌ای است که اگر به بار بنشیند، می‌تواند آینده‌ای درخشان را برای کشور بسازد.

گرفتاری‌های دیگری نیز دارند که تنها برای این نسل رخ می‌دهد و بسیار از کارگردان‌ها و نویسندگان شاید از آن‌ها درکی نداشتند؛ چراکه آن‌ها از نسلی دیگر و با این نسل دگرگون هستند.

واقعیت این است که از دل انبوه بخشنامه‌ها و شیوه‌نامه‌ها از بالا به پایین، معلم ریسک‌پذیر و دانش‌آموز خلاق متولد نمی‌شود.

معاون پژوهش و منابع اداره کل آموزش و پرورش فارس امروز یکشنبه ۲۸شهریور در جمع خبرنگاران گفت : حدود ۹ هزار نفر کمبود نیرو داریم.

دختر و پسری که از مدرسه می‌گریزند و به دیدن چنین فیلم‌هایی می‌روند، طپانچه‌کش و چاقوکش و احیانا به صورت هنرپیشه سینما درمی‌آیند و نسل جوان مملکت را به ورطه سقوط می‌کشند.

هر سه فرهنگی و دبیر مدرسه‌ بودند. حضورشان در جبهه متناوب بود و معمولاً هنگام عملیات، خود را به منطقه می‌رساندند. اکنون هر سه کنار هم، برای نبردی دیگر آماده می‌شدند.